유아의 친사회적행동은 모델의 행동을 모방함으로써 촉진된다. 일상생활에서 목격하는 부모의 행동이나 TV프로그램 속 주인공들의 이타적 행동도 유아의 친사회적행동을 촉진시키는 데 큰 효과가 있는 것으로 나타났다.
2.공격성발달공격성이란 타인에게 의도적으로 해를 입히려는 사회적으로
유아가 만1세가 되기 이전에 보육을 시작했거나 주당 20~30시간 이상 보육된 경우 3~8세 때 공격성이 높고 성인의 요구에 잘 따르지 않는 경향이 높은 것으로 나타났으며 만 1세 이전부터 보육시설에 다닌 아동은 3~4세 때 행동문제를 더 많이 보였는데 특히 공격적인 행동을 많이 보인다고 하였다. 이 연구
할 수 있는 능력을 말하는데, 이것이 부족하면 어린이들이 공격성을 띠는 경우가 많다.
말로 진행되는 수업은 무엇을 하지 말아야 하는지는 가르칠 수 있지만 공격적인 성향 자체를 완화시키지는 못한다. 반면 운동 프로그램은 어린이들의 공격 성향 자체를 낮출 수 있다는 게 연구팀의 설명이다.
영아기의 증상만으로는 정상아와 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동의 구별이 쉽지 않지만 보통 7세 전후가 되면 주의력 결핍 과잉행동장애(ADHD) 아동과 정상아동과의 차이가 확연히 드러나기 때문에 증상 파악이 되기 시작한다. 따라서 부모가 아기를 주의깊게 관찰하는 경우라면 조기에 나타나는
보여주는데 완전히 다 감춰진 물건도 찾아낼 수 있으나, 물건을 이리저리 옮기면 처음에 감춰두었던 곳에서만 물건을 찾는다.
▶ 5단계 삼차 순환반응기(12~18개월): 3차 순환반응은 단순한 목적의 반복이 아니라 결과를 생각하며 다양하게 시도한다. 특히 다양한 운동기술이 발달해 적극적이고, 시행